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Venerdì 12 agosto 2022 - 18:03

Covid, Iss: bimbi a scuola infanzia solo se senza febbre né sintomi

Ricambi d'aria frequenti e mascherine solo per personale a rischio

Covid, Iss: bimbi a scuola infanzia solo se senza febbre né sintomi
Milano, 12 ago. (askanews) – “Permanenza a scuola consentita solo senza sintomi-febbre e senza test diagnostico per la ricerca di SARS-CoV-2 positivo; igiene delle mani ed etichetta respiratoria; Utilizzo di dispositivi di protezione respiratoria (FFP2) per personale a rischio di sviluppare forme severe di COVID-19; Sanificazione ordinaria (periodica) e straordinaria in presenza di uno o più casi confermati; Strumenti per gestione casi sospetti/confermati e contatti; ricambi d’aria frequenti”. Sono queste le “Misure di prevenzione di base” nell’ambito delle “indicazioni strategiche ad interim per ‘preparedness’ e ‘readiness’ ai fini di mitigazione delle infezioni da SARS-CoV-2 nell’ambito dei servizi educativi per l’infanzia gestiti dagli Enti locali, da altri enti pubblici e dai privati, e delle scuole dell’infanzia statali e paritarie a gestione pubblica o privata per l’anno scolastico 2022 -2023”.


Lo ha riferito l’Istituto superiore della sanità (Iss) documento fa seguito a quello dedicato alle scuole del primo e del secondo ciclo di istruzione, pubblicato nei giorni scorsi, ed è stato messo a punto, tenendo in considerazione le peculiarità didattiche ed educative dei servizi per l’infanzia. Le indicazioni sono state definite dall’Iss con i ministeri della Salute e dell’Istruzione e con la Conferenza delle Regioni e delle Province Autonome.



Alle misure standard di prevenzione per l’inizio dell’anno scolastico che tengono conto del quadro attuale, si possono aggiungere “ulteriori interventi da modulare progressivamente e attivare in base alla valutazione del rischio, al possibile cambiamento del quadro epidemiologico”. Si tratta di: distanziamento di almeno un metro tra gli adulti; attività educative da svolgersi prevedendo gruppi stabili di bambini, compatibilmente con gli spazi disponibili e le potenzialità organizzative, per ridurre al minimo le occasioni di contatto tra bambini appartenenti a gruppi diversi; utilizzo dei bagni da parte dei bambini controllato in modo tale da evitare affollamenti e l’intersezione tra gruppi diversi; evitare l’uso promiscuo di giocattoli tra bambini appartenenti a gruppi diversi. Non è consentito portare negli spazi delle attività oggetti o giochi da casa; accoglienza e ricongiungimento: ove possibile, organizzare la zona di accoglienza all’esterno; qualora in ambiente chiuso, si provvede con particolare attenzione alla pulizia approfondita e all’aerazione frequente e adeguata dello spazio. Può accedere alla struttura un solo adulto accompagnatore; sanificazione periodica di tutti gli ambienti predisponendo un cronoprogramma ben definito, da documentare attraverso un registro regolarmente aggiornato (le superfici toccate più frequentemente andranno disinfettate almeno una volta al giorno); uscite e attività didattiche esterne sospese; utilizzo di mascherine chirurgiche, o di dispositivi di protezione respiratoria di tipo FFP2, in posizione statica e/o dinamica per chiunque acceda o permanga nei locali scolastici (da modulare nei diversi contesti e fasi della presenza scolastica), fatta eccezione per i bambini; utilizzo di dispositivi di protezione respiratoria di tipo FFP2 per tutto il personale scolastico (da modulare nei diversi contesti e fasi della presenza scolastica); concessione palestre/locali a terzi con obbligo di sanificazione non a carico del personale della scuola e a conclusione delle attività nel giorno di utilizzo; somministrazione dei pasti nelle mense limitando il più possibile la promiscuità tra bambini di gruppi diversi; consumo delle merende nello stesso spazio di esperienza dedicato al gruppo dei bambini”.




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